Biểu mẫu

Phiếu phản hồi mẫu SGK âm nhạc lớp 2

Bộ Giáo dục và Đào tạo đề nghị các Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức cho giáo viên dạy các môn học và hoạt động giáo dục tham gia góp ý đối với mẫu sách giáo khoa lớp 2 và lớp 6. Sau đây là bản nhận xét mẫu. Sách giáo khoa Âm nhạc lớp 2.

Bài soạn mẫu SGK Âm nhạc lớp 2 chỉ mang tính chất tham khảo để quý thầy cô giáo lấy tư liệu góp ý cho bài soạn SGK mới.

Biểu mẫu phản hồi mẫu sách giáo khoa

Môn: Âm nhạc Lớp: 2

1. BỘ NẤU ĂNNS DIỀU

Tiêu đề bài viết

Trang / dòng

Nội dung hiện tại

Đề xuất chỉnh sửa

Lý do đề xuất

Câu chuyện âm nhạc

tr12-tr13

Một số tình tiết trong truyện có sự thay đổi

Giữ nguyên câu chuyện

– Cô giáo đã biết cốt truyện cũ nên giữ lại để cô giáo dễ dạy.

Bài hát mới

Tr4-tr5

Tr10-tr11

Tr18-tr19

Tr22-tr23

Tr26-tr27

Tr34-tr35

Tr40-tr41

Tr46-tr47

Tr50-tr51

Tr56-tr57

Các chữ cái hơi nhỏ

Điều chỉnh phông chữ to hơn

HS dễ quan sát hơn.

2. KẾT NỐI KIẾN THỨC

Tiêu đề bài viết

Trang / dòng

Nội dung hiện tại

Đề xuất chỉnh sửa

Lý do đề xuất

Đọc bài hát số 1

TR 10

Bài tập đọc nhạc số 1

Đọc bài hát số 1 Thay vì đọc thang âm Đô-Rê-Mi-Sol-La lên xuống theo dấu tay.

Nhiều học sinh vừa mới kết thúc kỳ nghỉ hè đã quên kiến ​​thức tập đọc nhạc lớp 1 nên việc đọc bài hát số 1 cũng gặp nhiều khó khăn.

Học bài Hoa vườn xuân

Trang 14

Học bài Hoa trong vườn xuân Thay bài khác

Thời gian khó khăn và khó thở

câu cuối giọng đọc của học sinh lớp 2.

Đọc bài hát số 2

Trang 22

Đọc bài hát số 2

Loại bỏ các nốt đơn, chỉ sử dụng các nốt đen và trắng cho các bài tập đọc nhạc

Nếu cho bài tập đọc nhạc Đọc nhạc kết hợp ký hiệu bàn tay, nếu sử dụng nhiều nốt nhạc đơn thì học sinh lớp 2 sẽ lúng túng khi đọc đồng thời đổi ký hiệu.

Học hát: Nông trại vui vẻ

Tr 48

Học hát: Nông trại vui vẻ

Nông trại vui vẻ Hãy thay thế bằng bài hát khác

Bài hát chỉ phù hợp với trò chơi.

Những giai điệu lặp đi lặp lại nên rất nhàm chán.

Người bình luận

(Ký và ghi rõ họ tên)

Đề xuất nội dung đề xuất

1. So sánh nội dung của từng bài học trong mẫu sách giáo khoa với yêu cầu cần đạt của Chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018 / TT-BGDĐT ngày 28 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo để góp ý chỉnh sửa, đảm bảo nội dung không vượt quá yêu cầu của chương trình các môn học và hoạt động giáo dục.

2. Rà soát tính chính xác, khoa học, phù hợp của tư liệu, hình ảnh trong mẫu sách giáo khoa với đối tượng, đề xuất chỉnh sửa cụ thể đối với từng ngữ liệu / hình ảnh chưa phù hợp. trường hợp (nếu có).

3. Xem lại các câu hỏi, phát biểu và nhiệm vụ học tập trong bài học để đảm bảo đáp ứng mục tiêu, yêu cầu và kết quả thực hiện (đọc / xem / viết / nghe / nói / làm) của học sinh. ; đảm bảo giáo viên và học sinh khai thác có hiệu quả nội dung, hình ảnh, tư liệu trong sách giáo khoa để tổ chức các hoạt động dạy học. /.

Mời các bạn đọc thêm tại chuyên mục giáo dục trong mục mẫu đơn Vui lòng.

.

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

Back to top button