Giáo Dục

Soạn văn lớp 6: Kể chuyện tưởng tượng

Bài giải:

I. Tìm hiểu chung về văn kể chuyện tưởng tượng

Ví dụ: Truyện ngụ ngôn “Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng”.

Câu hỏi:

  • Kể ngắn gọn câu chuyện “Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng”.
  • Câu chuyện đã tưởng tượng điều gì?
  • Trong truyện, những chi tiết nào dựa trên sự việc, những chi tiết nào được tưởng tượng?

Đáp lại:

  • Truyện ngắn:

Chú Mắt, chú Chân, chú Tây, chú Tài vì ghen với lão Miệng chỉ ăn mà không làm gì nên bàn nhau để Miệng yên, không cho lão ăn gì. Dù Già Miệng rất ngạc nhiên và bất ngờ nhưng sau khi báo tin cho Già Miêng, cả bọn kéo nhau ra về.

Một ngày, hai ngày, ba ngày… tất cả chúng tôi đều kiệt sức. Không ai có thể làm bất cứ điều gì nữa. Đến ngày thứ bảy, không ai có thể chịu đựng được nữa. Chú Tài là người đầu tiên nhận ra lỗi lầm của mình nên đã nói rõ đúng sai, mời tất cả lên xin lỗi Miệng và cho cháu ăn lại như trước. Sau khi ăn xong, mọi người đều khỏe mạnh trở lại. Họ hiểu rằng Mouth, tuy nhiên, cũng có công việc của mình, một công việc rất quan trọng, liên quan đến cuộc sống của họ.

Từ đó, bác già Miệng, bác Mắt, bác Chân, bác Tay và bác Tài sống hòa thuận, ai nấy làm việc riêng, không ai ganh ghét ai nữa.

  • Câu chuyện được tưởng tượng: Mỗi bộ phận trên cơ thể con người được tưởng tượng như một nhân vật riêng biệt với một cái tên, một ngôi nhà của riêng mình, có thể suy nghĩ, nói, hành động và có thể ghen tị.
  • Chi tiết dựa trên sự kiện: Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng là những bộ phận có thật trên cơ thể người. Mỗi bộ phận có một nhiệm vụ khác nhau nhưng là một thể thống nhất. Miệng không ăn được => Tất cả đều mệt mỏi và kiệt sức.
  • Chi tiết giả tưởng: Chân, tay, tai, mắt chống miệng ông già

Ví dụ 2:Truyện “Sáu con bò so tài” và “mộng đàm đạo với Lang Liêu”.

Câu chuyện về sáu con gia súc được so sánh với công trạng

Mơ trò chuyện với Lang Liêu

Chi tiết tưởng tượng

Sáu con gia súc có thể nói tiếng người, chúng cạnh tranh với nhau, trầm cảm, ẩn náu

Mơ gặp Lang Liêu

Lang Liêu thăm dân nấu bánh chưng

Trò chuyện với Lang Liêu

Thông tin chi tiết dựa trên sự kiện

Sự thật về cuộc sống và công việc của từng con vật

Lang Liêu là nhân vật trong sự tích Bánh chưng, Bánh giầy

Phong tục gói bánh chưng, bánh giầy của người Việt Nam

Nghĩa

Ở đời không ai là không có phúc đức, không nên ganh ghét, so đo lẫn nhau.

Giúp hiểu sâu sắc về Lang Liêu, về tục làm bánh chưng, bánh giầy của dân tộc Việt Nam.

Ghi nhớ:

  • Truyện kỳ ​​ảo là những câu chuyện do người kể chuyện sáng tạo ra bằng trí tưởng tượng của mình, những câu chuyện này không có trong sách vở hay trong thực tế nhưng có ý nghĩa nhất định.
  • Những câu chuyện hư cấu được kể một phần dựa trên những điều có thật, có ý nghĩa, sau đó tưởng tượng để tạo sự thú vị và làm nổi bật ý nghĩa hơn.

[Luyện tập] Đề bài: Hãy tưởng tượng cuộc đọ sức giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh…

Hãy tưởng tượng cuộc đọ sức giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh trong điều kiện ngày nay với máy xúc, máy ủi, xi măng cốt thép, trực thăng, điện thoại di động, xe lội nước ,.

Đáp lại:

  • Mở bài: Giới thiệu cuộc đại chiến giữa Sơn Tinh và Thủy Tinh trên chiến trường mới.
  • Nội dung bài đăng:
    • Cảnh Thủy Tinh thách đấu và tấn công Sơn Tinh. Gây thiệt hại nghiêm trọng cho người và tài sản
    • Cảnh Sơn Tinh ngày nay chống lũ lụt: huy động sức mạnh tổng lực của vũ khí hiện đại.
    • Cảnh bộ đội, công an giúp dân chống lũ.
    • Hoạt cảnh quyên góp trên toàn quốc: “lá lành đùm lá rách”
    • Cảnh những người lính hy sinh vì nhân dân.
  • Kết luận: Cuối cùng, một lần nữa Thủy Tinh lại thua Sơn Tinh của thế kỷ XXI.

[Luyện tập] Đề bài: Do một sai lầm nào đó, tôi đã bị trừng phạt và buộc phải biến thành một con vật …

Do một sai lầm nào đó, anh ta đã bị trừng phạt và buộc phải biến đổi thành một con vật (con vật cụ thể do học sinh chọn) trong ba ngày. Trong ba ngày đó, bạn đã gặp phải những điều thú vị và rắc rối nào? Tại sao bạn lại muốn nhanh chóng hết hạn để trở lại làm người?

Đáp lại:

  • Giới thiệu: Con vật nào là nguyên nhân gây ra lỗi lầm? (chuột)
  • Nội dung bài đăng:
    • Khi tôi được biến đổi, cảm giác của tôi.
    • Nêu điều thú vị và rắc rối.
      • Thú vị: Gặp gỡ cộng đồng chuột, Tự do tiêu diệt, gặm nhấm, Đi du lịch khắp nơi.
      • Rắc rối gì: Mèo vồ, vướng bẫy chuột, cảm giác thế nào. (Sợ hãi, tìm cách trốn thoát)
    • Lý do tại sao tôi muốn trở thành một con người bình thường trở lại.
  • Kết thúc:
    • Khi tỉnh dậy, anh ấy vẫn là một con người.
    • Cảm xúc của tôi khi bị biến thành chuột.
    • Lời hứa.

[Luyện tập] Đề bài: Trong nhà em có ba phương tiện giao thông:…

Trong nhà tôi có ba phương tiện đi lại là xe đạp, xe máy và ô tô. Họ cãi nhau dữ dội. Hãy tưởng tượng bạn đã nghe thấy cuộc tranh luận đó và bạn sẽ giải quyết nó như thế nào.

Đáp lại:

  • Phần mở đầu: Giới thiệu ngắn gọn về ba phương tiện giao thông: Xe đạp, xe máy và ô tô.
  • Nội dung bài đăng:
    • Xe đạp:
      • Nhỏ gọn, không hao xăng, đi được vào các ngõ ngách, không gây ô nhiễm môi trường….
      • Tốc độ tiêu thụ chậm …….
    • Xe máy:
      • Giải quyết công việc nhanh chóng, tiết kiệm công sức …
      • Tốn nhiên liệu, gây ô nhiễm môi trường ……
    • Xe ô tô :
      • Đảm bảo an toàn, không bị ảnh hưởng bởi thời tiết ……
      • Tốn nhiên liệu, giá thành cao, phải thuê lái xe, xây nhà để xe …
  • Kết luận: Nghe lập luận đó, bạn sẽ giải quyết nó như thế nào?

[Luyện tập] Đề bài: Kể chuyện mười năm sau em về thăm lại mái trường …

Hãy kể cho tôi nghe một câu chuyện về mười năm sau khi bạn trở lại thăm ngôi trường mà bạn đang học. Hãy tưởng tượng những thay đổi có thể xảy ra.

Đáp lại:

  • Mở bài: Bạn về thăm trường vào dịp nào? (Lúc đó bạn đang làm gì, bạn bao nhiêu tuổi)
  • Thân bài: Khi về thăm trường em thấy trường có sự thay đổi như thế nào?
    • Khuôn viên …….
    • Cơ sở vật chất (với nhiều phòng học mới …..)
    • Cây cối trong trường như thế nào ……
    • Thầy cô sau mười năm thế nào? ..
  • Kết bài: Cảm nghĩ của bản thân khi về thăm trường

.

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *

Back to top button
You cannot copy content of this page